Scientix Амбасадорите имаат задача да ги споделуваат активностите на Scientix на национално ниво и имаат значајна улога во поддршката на иновациите во СТЕМ образованието во нивните држави. Нивната работа особено се истакнува при споделување на добри наставни практики, особено во СТЕМ областите и развивање на неопходните вештини кај учениците. ScientixContinue Reading
Учениците од пет основни училишта се вклучија во одбележување на Денот на побезбеден интернет 2022, реализирајќи активности како дел од проектот „Користење на игри за учење на сајбер безбедност и справување со дезинформации“, поддржан и финансиран од Амбасадата на САД. Во периодот од 7.2.2022 до 11.2.2022 учениците од ООУ „КрстеContinue Reading
Ученици од пет основни училишта ги прават последните подготовки за одбележување на Денот на побезбеден интернет 2022. Тие креираа образовни материјали кои се однесуваат на сајбер безбедност и справување со дезинформации кои ќе бидат искористени за време на часовите со останатите ученици во училиштата, започнувајќи од 7.2.2022 како дел одContinue Reading
Онлајн настан ULCA Excellence Pathway for Teachers се одржа на 19.01.2022 од 13:00 до15:00., со цел презентација на ULCA Excellence Pathway for Teachers (рамка за развивање на ULCA компетенции кај наставниците), развиена во рамки на KA203 Erasmus+ проектот “Upgrade with learner centered approach” координиран од Педагошкиот факултет, Catholic University воContinue Reading
Europeana MOOC Rerun “Digital Education with Cultural Heritage” навлегува во образовниот потенцијал на дигиталното културно наслеедство и ги подготвува наставниците да го искористат истото со користење на дигитални технологии. Додека откриваат некои теми како инклузија, климатски промени и слично, наставниците ќе имаат можност да се оспособат ефективно да го интегрираат дигиталнотоContinue Reading
Од 10 до 30 January, Scientix и STEM School Label ве повикуваат да гласате за најкорисниот ресурс во базата на ресурси на Scientix и да добиете шанса вашиот омилен ресурс да се преведе на 37 јазици. Translation Service Campaign 3 ќе се фокусира на професионализација на наставниците, еден од клучните елементиContinue Reading
ULCA Excellence Pathway for Teachers (рамка за развивање на ULCA компетенции кај наставниците) е создадена во рамки на KA203 Erasmus+ проектот “Upgrade with learner centered approach” координиран од Педагошкиот факултет, Catholic University во Ружомберок. Словачка. Со цел да се презентира оваа рамка пред наставниците, ве покануваме да земете учество наContinue Reading
Главен настан во кампањата Назад во училиште, во организација на STEM Alliance оваа година беше 2021 Денови на СТЕМ кариери, кој ги инспирираше наставниците да го поттикнат интересот кај учениците за СТЕМ предметите преку низа на вебинари. Повеќе од 300 слушатели се приклучија на овие онлајн настани, потенцирајќи ја важноста наContinue Reading
На почетокот на имплементацијата на проектот „Користење на игри за учење на сајбер-безбедност и справување со дезинформации“ беше изработена нацрт верзијата на методологијата и планот за имплементација на проектните активности. Беа креирани и материјали за зајакнување на компетенциите на наставниците за сајбер-безбедност и справување со дезинформации како и основи наContinue Reading
Центарот за иновации и дигитална едукација Диг-Ед започна со имплементација а активностите од првата фаза на проектот „Користење на игри за учење за сајбер-безбедност и справување со дезинформации“. Наставниците кои ќе учествуваат во проектните активности беа избрани според нивното претходно искуство и соработка на различни теми поврзани со сајбер-безбедноста иContinue Reading
