By:
On:
In: Scientix - mk Активности, Некатегоризирано, Сајантикс

На 30.09.2022 и 01.10.2022 година се реализираше Scientix работилница – СТЕМ училишта, како да се зголеми интересот за СТЕМ наставата и како да се развие добра СТЕМ училишна стратегија, како дел од активностите на Центарот за иновации и дигитална едукација Диг-ЕД, кој е Национална Контакт Точка за Scientix. Целта наContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Новости

Во рамките на кампањата „Враќање во училиште“ 2022 година, STEM Алијансата и GSMA го организираат „STEM Алијанса – GSMA натпреварот: Предизвикот на m училиштата“. Конкурсот ги повикува наставниците и воспитувачите од основните и средните училишта во Европа да интегрираат избрани активности од два модула mSTEAM во нивните активности во училницата.Continue Reading

By:
On:
In: Користење на игри за учење за сајбер-безбедност и справување со дезинформации, Некатегоризирано

Во рамки на соработката на Центарот за иновации и дигитална едукација Диг-Ед и ОХО продукција, беа изготвени интро видеа за игрите со карактери од 5+ Фамилија на тема „Сајбер-безбедност и справување со дезинформации“. Интро видета претставуваат надоврзување на едукативните видеа изготвени од OXO продукција и вовед во игрите креирани воContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Новости

Дали ја пропуштивте STEM наставата за време на летниот распуст? Погледнете ја четвртата епизода на Scientix TV! Темата на овој месец е како да ги поттикнеме учениците да избираат предмети и кариери за STEM. Àgueda Gras-Velazquez, раководител на Одделот за научно образование во European Schoolnet и Romane Leute, координатор наContinue Reading

By:
On:
In: Користење на игри за учење за сајбер-безбедност и справување со дезинформации, Некатегоризирано

Во рамките на проектот „Користење на игри за учење за сајбер-безбедност и справување со дезинформации“, финансиран од Американската Амбасада во Скопје, започна соработката на Центарот за иновации и дигитална едукација Диг-Ед и ОХО продукција. ОХО продукција разви приказни за три едукативни видеа од „5+ Фамилија“ инспирирани од едукативните игри иContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Активности, Некатегоризирано

Центарот за иновации и дигитална едукација Диг-Ед ќе организира работилница „СТЕМ училишта, како да се зголеми интересот за СТЕМ наставата и како да се развие добра СТЕМ училишна стратегија“ на 30.09.2022 и 01.10.2022. Работилницата се организира во соработка со Scientix и е наменета за наставници кои предаваат природни науки, биологија,Continue Reading

By:
On:
In: Користење на игри за учење за сајбер-безбедност и справување со дезинформации, Некатегоризирано

Како резултат на соработката на Центарот за иновации и дигитална едукација Диг-Ед и ОХО продукција, наградените ученици од конкурсот за игри креирани во Scratch на тема Сајбер-безбедност и справување со дезинформации“ ги адаптираа своите игри со карактери од 5+ фамилија. Исто така учениците креираа и две дополнителни игри со информации,Continue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Новости

Центарот за промоција на науката сегаобјави повик за пријавување на Конференцијата за комуникација со отворена наука – OpenSciComm 2022, која ќе се одржи во четврток на 24 и петок на 25 ноември 2022 година. Конференцијата ќе поврзе сложени истражувачки теми со концепти кои и се познати на јавноста како штоContinue Reading

By:
On:
In: Еразмус

Во рамки на Еразмус+ проектот “Upgrade with learner centered approach”, претставници од Диг-Ед учествуваа на обука “Building excellent schools based on the EFQM model of excellence”. Обуката се реализираше во Рига, Латвија од 22.08.2022 до 26.08.2022. Главна цел на обуката беше да се запознаат организациите со концептот на самоевалуација согласноContinue Reading

By:
On:
In: Некатегоризирано

Студентите од Факултетот за информатички науки и компјутерско инженерство во рамки на предметот Медиуми и комуникации креираа едукативни видеа во кои нудат објаснување за најразлични информатички поими. Целта на оваа активност е да се збогати базата на едукативни ресурси на македонски јазик во областа на информаатиката за ученици од основноContinue Reading