By:
On:
In: Scientix - mk Новости

Барате ресурси за настава на свој јазик? Со почетокот на новата учебна година, Scientix и STEM School Label ве покануваат да гласате за вашите омилени ресурси во репозиториумот на ресурси на Scientix. Најизгласаните ресурси ќе бидат преведени на 37 јазици! Петтото издание на Кампањата за преведувачки услуги ќе се фокусираContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Новости

На 3 октомври беше објавена 5-тата епизода од Scientix TV. Темата на овој месец е извонредно образование. Àgueda Gras-Velazquezз, раководител на Одделот за научно образование на European Schoolnet го интервјуираше Dr. Tunç Erdal Akdur, координатор на проектот во турското Министерство за национално образование. Под координација на Dr. Tunç Erdal AkdurContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk, Scientix - mk Активности, Сајантикс

Ви го најавуваме новиот вебинар „Добри практики со користење на мобилните апликацики во СТЕМ наставата“. На вебинарот своите искуства ќе ги споделат Игор Богданоски – наст. по математика и Игор Николовски – наст. по физика. Вебинарот ќе се реализира на 18.10.2022 (вторник) со почеток од 18 часот. Регистрација за учествоContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Новости

На 16 и 17 март, Pixel е домаќин на 12-тото издание на меѓународната конференција „Нови перспективи во научното образование“ во хибриден формат во Grand Hotel Mediterraneo во Фиренца (Италија) и онлајн. Целта на конференцијата е да ги собере наставниците, истражувачите, практичарите и проект-менаџерите од целиот свет за да споделат наоди,Continue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Активности, Некатегоризирано, Сајантикс

На 30.09.2022 и 01.10.2022 година се реализираше Scientix работилница – СТЕМ училишта, како да се зголеми интересот за СТЕМ наставата и како да се развие добра СТЕМ училишна стратегија, како дел од активностите на Центарот за иновации и дигитална едукација Диг-ЕД, кој е Национална Контакт Точка за Scientix. Целта наContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Новости

Во рамките на кампањата „Враќање во училиште“ 2022 година, STEM Алијансата и GSMA го организираат „STEM Алијанса – GSMA натпреварот: Предизвикот на m училиштата“. Конкурсот ги повикува наставниците и воспитувачите од основните и средните училишта во Европа да интегрираат избрани активности од два модула mSTEAM во нивните активности во училницата.Continue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk, Scientix - mk Активности, Сајантикс

Диг-Ед во соработка со Scientix објавува повик за споделување на добри практики со користење на мобилни апликации. Целта на повикот е да се зајакне СТЕМ заедницата на национално ниво, преку споделување на практики и подобрување на квалитетот на наставата во СТЕМ областите. Секој од вас има можност да прикаже сопственContinue Reading

By:
On:
In: Користење на игри за учење за сајбер-безбедност и справување со дезинформации, Некатегоризирано

Во рамки на соработката на Центарот за иновации и дигитална едукација Диг-Ед и ОХО продукција, беа изготвени интро видеа за игрите со карактери од 5+ Фамилија на тема „Сајбер-безбедност и справување со дезинформации“. Интро видета претставуваат надоврзување на едукативните видеа изготвени од OXO продукција и вовед во игрите креирани воContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Новости

Дали ја пропуштивте STEM наставата за време на летниот распуст? Погледнете ја четвртата епизода на Scientix TV! Темата на овој месец е како да ги поттикнеме учениците да избираат предмети и кариери за STEM. Àgueda Gras-Velazquez, раководител на Одделот за научно образование во European Schoolnet и Romane Leute, координатор наContinue Reading

By:
On:
In: Користење на игри за учење за сајбер-безбедност и справување со дезинформации, Некатегоризирано

Во рамките на проектот „Користење на игри за учење за сајбер-безбедност и справување со дезинформации“, финансиран од Американската Амбасада во Скопје, започна соработката на Центарот за иновации и дигитална едукација Диг-Ед и ОХО продукција. ОХО продукција разви приказни за три едукативни видеа од „5+ Фамилија“ инспирирани од едукативните игри иContinue Reading