By:
On:
In: Еразмус

Претставници од Диг-Ед од 3.7.2022 до 13.7.2022 учествуваа на обуки “Learner centered approach“ (Пристап со фокус на ученикот) и “Learn&Lead – Self management“ (Учи и води) во рамки на Erasmus+ проектот ”Upgrade with learner centered approach – ULCA”. Обуките се реализираа во Универзитетот во Вилниус, Литванија. Фасилитатор на обуката “LearnerContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Новости

Scientix има нов онлајн курс, инспириран од овогодинешната кампања на STEM „STEM за сите“, помагајќи им на едукаторите од предшколска воздраст, на наставниците од основните и средните училишта да ги подобрат своите предмети со STEM теми. STEM кој е произлезен од MOOC ќе им помогне на наставниците да научат какоContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Новости

Дали ги започнавте празниците и веќе ви недостига да предавате STEM? Ако е одговорот да гледајте ја третата епизода на летното издание на Scientix TV! Темата за овој месец можеби веќе е во мислите на наставниците: загуба во учењето за време на летото, исто така наречена „летен слајд“. Тоа еContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Новости

Кој не сака пауза? На сите ни треба одвреме-навреме. Особено во лето, со забави на отворено. Но, кога станува збор за STEM образованието, летото има негативна страна: учениците не учат во лето бидејќи не се ангажирани со STEM предметите речиси три месеци во некои земји. Неучењето во лето е забележаноContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Новости

Scientix објави повик за прилози за четвртата Scientix конференција, која ќе се одржи онлајн во петок на 18 и сабота на 19 ноември 2022 година. Крајниот рок за поднесување трудови за конференцијата е 17 август 2022 година. Оние кои се заинтересирани да придонесат за еден од главните настани за научнотоContinue Reading

By:
On:
In: Еразмус

Промоција на проектните активности во рамки на Еразмус+ проектот “Upgrade with learner centered approach” беше извршена пред околу 30 учесници со цел нивно запознавање со целите на проектот како и со досега реализираните активности. Рамката за развивање на компетенциите на наставниците за имплементација на настава со фокус на ученикот имContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Активности, Сајантикс

Scientix работилница – Користење на мобилни апликации во STE(A)M наставата се одржа на 17 и 18.06.2022 во Скопје, како дел од активностите на Центарот за иновации и дигитална едукација како Scientix Национална Контакт Точка. Целта на работилницата беше споделување на идеи, примери и добри практики помеѓу учесниците за користењето наContinue Reading

By:
On:
In: Scientix - mk Новости, Некатегоризирано

Пред еден месец го објавивме Повикот за кампањата за видливост #ScientixAmbassador. Иненадени сме од тоа колку заедницата реагираше, откако доби стотици записи. Кампањата за видливост #ScientixAmbassador, или #SAViC, сега ги достигна првите 100 објави на Твитер и Фејсбук. Кампањата #ScientixAmbassadorVisibility има за цел да ги промовира и да им дадеContinue Reading

By:
On:
In: Користење на игри за учење за сајбер-безбедност и справување со дезинформации

Во рамки на проектот „Користење игри за учење сајбер-безбедност и справување со дезинформации“ беше организирана работилница за користење на игри во образовниот процес. На работилницата присуствуваа околу 30 учесници, едукатори кои работат во различни образовни циклуси. Во текот на првиот ден од работилницата беа презентирани проектните активности и резултатите одContinue Reading

By:
On:
In: Користење на игри за учење за сајбер-безбедност и справување со дезинформации

Како резултат на натпреварот кој започна во мај 2022 година, Центарот за иновации и дигитална едукација доби игри создадени во Scratch кои се однесуваа на сајбер- безбедноста и справување со дезинформациите. Тие игри беа оценети од комисија за евалуација на проекти (Project Evaluation Committee, PEC) која ја сочинуваа претставници одContinue Reading